Por Maixua Hablar de sexo sigue siendo, para muchos adultos, una conversación incómoda. En el aula, en casa o en los espacios comunitarios, el silencio, la evasión o el enfoque moralista pueden dejar vacíos críticos en la educación sexual de niños, niñas y adolescentes. En este contexto emerge un actor inesperado: la inteligencia artificial. Herramientas conversacionales como ChatGPT sorprenden a educadores y familias al abordar con apertura, precisión y sin pudor artificial temas que históricamente han estado cargados de tabúes. Pero, ¿Cuál es realmente la opinión de la IA sobre el sexo? ¿Y cuál es su rol cuando los adultos fallan en orientar e informar?
Según la UNESCO, la educación integral en sexualidad es un derecho que permite a niños y adolescentes tomar decisiones informadas sobre su cuerpo, relaciones, salud y bienestar. Sin embargo, diversos estudios muestran que este derecho pocas veces se cumple a cabalidad. En países latinoamericanos, por ejemplo, aún existe gran resistencia por parte de instituciones y familias a incorporar contenidos de sexualidad vinculados no solo a lo biológico, sino a lo emocional, social y ético.
Los efectos de esta falencia son palpables: altas tasas de embarazo adolescente, desinformación sobre el consentimiento, aumento de ITS, violencia basada en género y reproducción de estereotipos. Además, en los espacios digitales —donde la juventud hoy habita activamente— abunda la información tergiversada o directamente peligrosa sobre sexualidad. ¿Dónde pueden entonces acudir en busca de respuestas claras, seguras y no reactivas?
En este terreno es donde herramientas como ChatGPT empiezan a destacar de forma inesperada. Al interactuar con una IA entrenada con información científica y actualizada, las y los adolescentes encuentran una fuente de respuestas libres de tabú, juicios o moralismos. Preguntas como “¿Qué es el consentimiento?”, “¿Puedo tener relaciones si tengo una ITS?”, o “¿Qué es ser asexual?” reciben respuestas claras, centradas en los derechos, la salud y el respeto.
La principal ventaja de un modelo de lenguaje avanzado, desde la perspectiva educativa, es su capacidad para mantener la neutralidad ante cualquier pregunta mientras despliega empatía lingüística. No se inmuta, no se escandaliza ni censura temas por presión social. Su objetivo es informar adecuadamente, y de ello se desprende un fenómeno interesante: muchos estudiantes se sienten más cómodos planteando sus dudas a una IA que a sus docentes o padres.
El entrenamiento de modelos como ChatGPT se basa en grandes cantidades de texto de fuentes confiables, lo que les permite ofrecer una amplia cobertura temática. Cuando se les formula una pregunta sexual, el tipo de respuesta dependerá del tono, contexto y construcción de la pregunta. Sin embargo, incluso si el lenguaje es informal o sugiere malicia, los sistemas suelen redirigir la conversación hacia una perspectiva educativa o preventiva.
- Ciencias del cuerpo humano: anatomía, pubertad, reproducción y evolución de la sexualidad.
- Relaciones afectivas: respeto, comunicación, consentimiento, vínculos y orientación sexual.
- Prevención: ITS, métodos anticonceptivos, derechos sexuales y reproductivos.
- Preguntas identitarias: género, expresión de género, diversidad y transiciones.
- Cuidados emocionales: presión social, culpa, autoestima, experiencias no deseadas.
Importante resaltar que estos sistemas están diseñados para rechazar o bloquear la generación de contenido sexual explícito, violento o inadecuado, una medida ética crucial en contextos educativos.
En absoluto. La inteligencia artificial no tiene emociones, no forma vínculos y carece de intuiciones sociales. Por ende, no puede sustituir la calidez, la confianza y la guía emocional que madres, padres y educadores ofrecen. Sin embargo, su valor no radica en sustituir, sino en complementar. Ahí radica una de las potencialidades más poderosas de la transformación digital en la educación: abrir espacios de diálogo donde antes solo había silencio e incomodidad.
En este sentido, herramientas como ChatGPT pueden ser utilizadas como recurso para introducir debates en el aula, responder dudas de manera individual o iniciar investigaciones guiadas. También pueden servir a docentes que necesiten adaptar contenidos de educación sexual a diferentes grupos etarios o culturales.
Es aquí donde tecnologías de IA bien integradas pueden mejorar incluso la experiencia de aprendizaje personalizado, permitiendo a cada estudiante avanzar a su ritmo, explorando temas según su interés y nivel de madurez.
Una de las principales barreras para implementar una educación sexual integral es la falta de herramientas, formación y recursos apropiados. Muchos docentes no han recibido capacitación adecuada; tampoco todas las familias tienen recursos emocionales o informativos para enfrentar las preguntas que sus hijos les hacen.
ChatGPT y otros asistentes conversacionales pueden ser un primer apoyo para quienes educan. Un docente puede ensayar cómo contestar una pregunta compleja utilizando el modelo, reelaborando la respuesta según su estilo. Una madre puede usarla para aclarar su propio entendimiento antes de hablar con su hija. Incluso comités escolares pueden beneficiarse armando guías con la ayuda de la IA para formar a sus comunidades escolares.
Por supuesto, esto implica ética y responsabilidad. Es necesario evaluar críticamente las respuestas, fomentar siempre una validación con fuentes escolares y científicas, y evitar el uso mecanizado. No se trata de delegar la educación sexual a una máquina, sino de contar con una herramienta más, disponible sin horarios, sin exámenes y sin juicios.
Si bien el acceso a respuestas sobre sexualidad a través de la IA puede ser un alivio para estudiantes, también existen riesgos importantes a considerar:
- Sesgos de entrenamiento: aunque los modelos intentan evitar posturas ideológicas, pueden reproducir ciertas visiones dominantes o hegemónicas.
- Desinformación puntual: aún no se garantiza un 100% de precisión en las respuestas, por lo que sigue siendo necesaria la supervisión humana.
- Dependencia emocional: algunos adolescentes pueden convertir su relación con la IA en una forma de escapismo social, lo que requiere orientación adulta.
- Confusión sobre límites: la informalidad del chat podría hacer creer que ciertos temas pueden tratarse sin consecuencias en otros entornos. Fomentar el pensamiento crítico sigue siendo fundamental.
Por ello, integrar la inteligencia artificial en temas de sexualidad debe ser comprendido como parte de un proceso más amplio donde padres, madres, alumnado y docentes comparten responsabilidades.
La irrupción de asistentes virtuales en los procesos educativos no solo afecta cómo se aprende, sino qué se aprende. En relación a la sexualidad, las habilidades requeridas en el siglo XXI —como el pensamiento crítico, la alfabetización digital, la empatía y el respeto a la diversidad— se refuerzan cuando los jóvenes interactúan, contrastan y reflexionan sobre lo que una IA puede, o no, responderles.
Además, el lenguaje neutral e inclusivo que muchos modelos promueven favorece que jóvenes LGBTQ+ encuentren espacios seguros donde obtener información válida sobre sus vivencias, sin temor a la invalidación o ridiculización.
Esto nos lleva a comprender que fomentar el uso responsable y educado de la inteligencia artificial es en sí mismo una forma de educación sexual: nos invita a hablar, preguntar, poner límites y explorar desde el respeto.
En tiempos de posverdad y narrativas polarizadas sobre identidad, género y afectividad, educar en sexualidad se ha convertido en un reto aún mayor. Frente a ello, la inteligencia artificial, usada con intención y criterio, puede ser un puente hacia una educación más abierta, precisa y amigable. No reemplaza, pero acompaña; no educa por sí sola, pero colabora a que podamos educar mejor. Y quizás, lo más importante: no juzga, escucha y responde. A veces, eso basta para comenzar un diálogo poderoso.
Adoptar herramientas como ChatGPT en el proceso educativo no solo responde a una necesidad tecnológica, sino a un compromiso con el bienestar integral de los estudiantes, que merecen aprender sin temores lo que por derecho deben saber.
Porque donde el silencio hace daño, la conversación —aunque sea con una IA— puede ser revolucionaria.
Educador